Vorankündigung

Seminare von LERNEN FÖRDERN Bundesverband in Hessen

Liebe Mitglieder,

sehr geehrte Damen und Herren,

erfreulicherweise kann der LERNEN FÖRDERN-Bundesverband auch in diesem Jahr wieder Seminare in Hessen anbieten:

30.08.19 – 01.09.19 im Hessen Hotelpark Hohenroda

Seminar zum Thema „Herausforderungen im Alltag bestehen“

Das Seminar richtet sich an Mitglieder, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten.

20.09.- 22.09.19 im Boglerhaus Schwarzenborn

Seminar für Mitglieder und junge Leute

Thema „Fit für Teilhabe – Achtsamkeit und Selbstfürsorge“

An diesen Seminaren können alle Mitglieder des Verbandes und Interessierte teilnehmen.

Mitglieder des Landesverbands Hessen Sprechen-Hören-Lernen Fördern (SHLF) sind durch ihre Mitgliedschaft auch Mitglied im LERNEN FÖRDERN-Bundesverband.

Einladungen zu Seminaren des Bundesverbands erhalten Sie rechtzeitig vor Seminarbeginn.

Bei Rückfragen und Gesprächsbedarf können Sie sich jederzeit mit dem Bundesverband in Verbindung setzen:

LERNEN FÖRDERN-Bundesverband

Geschäfts- und Beratungsstelle

Maybachstr. 27, 71686 Remseck.

Tel. 07141 9747870

post@lernen-foerdern.de und ziegler@lernen-foerdern.de

Selbstverständlich können Sie sich auch mit dem Landesverband Hessen in Verbindung setzen: post@lernen-foerdern-hessen.de oder h-juergen-jung@t-online.de

Bitte geben Sie Informationen und Einladungen an alle Interessierten weiter.

Vielen Dank!

Mit freundlichen Grüßen

Der Vorstand


49. Mitgliederversammlung

Liebe Mitglieder,

zu unserer 49. Mitgliederversammlung 2018

am Samstag, den 23. März 2018, um 14.00 Uhr

im Hotel „Deutsches Haus“ 35510 Butzbach, Bahnhofstraße 9, Tel.: 06033/8801-0

laden wir Sie herzlich ein.

Einlaß ab 13.30 Uhr

Tagesordnung der Mitgliederversammlung:

01. Begrüßung und Feststellung der Beschlussfähigkeit

02. Geschäftsbericht der Vorsitzenden und Aussprache

03. Kassenbericht des Kassierers

04. Bericht der Kassenprüfer

05. Entlastung des Vorstandes

06. Wahl eines Kassenprüfers

07. Ehrungen für 10-jährige und 25-jährige Mitgliedschaft

08. Bundesteilhabegesetz und seine Umsetzung in Hessen: Kurzbericht der Vorsitzenden

09. Anträge

10. Verschiedenes

Voraussichtliches Ende der MV 16.30 Uhr (Änderungen vorbehalten)

Anträge sind bis spätestens 9. März 2019 mit Begründung an unsere Geschäftsstelle zu richten.

Mit freundlichen Grüßen

DER VORSTAND

Ursula Häuser

Vorsitzende

Umgang mit Handy,Smartphone & Co

Nichts hat unsere Umwelt und unser soziales Umfeld mehr verändert als der Computer, Handy, Smartphone und Tablet.

Doch sind wir sicher im Umgang damit? Wir erfahren ständig, dass die meisten Kinder und Jugendlichen sich besser mit diesen Dingen auskennen und sich mehr damit beschäftigen, als die Eltern. Sie werden mit den neuen Technologien erwachsen, greifen auf ihre Erfahrungen zurück und vertrauen der neuen Seite, dem neuen Freund.  Viele Kinder und Jugendliche befassen sich nicht mit den Gefahren und sind sorglos und unaufgeklärt im Internet unterwegs.

Viele Eltern wisen nicht, was ihre Kinder mit wenigen Klicks im Netz tun, auf wen, oder was sie treffen und welche Inhalte sich ihnen auftun.

Es fehlt das Problembewusstsein oftmals auf beiden Seiten, bei den Kindern und bei den Eltern. Sie müssen und sollen die Mediennutzung ihrer Kinder aktiv begleiten. Wenn es Probleme gibt, dauert es, sie zu erkennen und sich Unterstützung zu holen.

Die große Digitalisierungsoffensive kommt auf die Schulen zu und jede/jeder will (schnell) dabei sein. Es wird mit Tablet, PC und Handy gearbeitet, Unterricht und Freizeit verändern sich ständig. Hier sind alle gefragt, medienkompetente Eltern und Lehrer.

Wer Fragen hat, Unterstützung sucht und sich informieren möchte findet untere anderen Informationen und Rat unter

www.medien-sicher.de

Weihnachten 2018

Liebe Mitglieder, Freunde und Unterstützer von Sprechen-Hören-Lernen Fördern LV Hessen,

ein besinnliches Weihnachtsfest, Freude, Ruhe, Frieden und für 2019 Gesundheit, Erfolg, Energie und der Glaube an unsere gemeinsamen Ziele, die Interessen der Menschen mit Sprach-, Hör- und Lernbehinderungen auch im kommenden Jahr weiter zu vertreten und die Gabe, sich über errichte Ziele zu freuen.

Wir bedanken uns herzlich für die Zusammenarbeit im vergangenen Jahr.

Der Vorstand

Hessischer Landespreis für Integration schwerbehinderter Menschen vergeben

Das hessische Ministerium für Soziales will mit der Verleihung des Preises nicht nur Unternehmen hervorheben, sondern auch auf die Vorbildfunktion hinweisen.

https://soziales.hessen.de/presse/pressemitteilung/landespreis-fuer-beispielhafte-beschaeftigung-und-integration-schwerbehinderter-menschen-0https://soziales.hessen.de//video/8-tag-der-menschen-mit-behinderung

Bücher von Lernen Fördern

Die folgenden Bücher sind bei Lernen Fördern erschienen und können dort auch bestellt werden:

Lernbehinderung, die Behinderung „auf den zweiten Blick“

Karl-Heinz Eser, Martina Ziegler, Mechthild Ziegler:
Lernbehinderung, die Behinderung „auf den zweiten Blick“
Von begrifflichen Unschärfen, komplexen Beeinträchtigungen und pädagogischen Lösungen

ISBN 978-3-943373-09-7   288 Seiten   19,90 EUR

Gustav Otto Kanter wählte die treffende Formulierung: „Der Mensch wird zum Menschen durch Lernen.“ Wenn Menschen in ihrem Lernen beeinträchtigt/behindert sind, dann steht dies für eine tiefgreifende Beeinträchtigung des zentralen Merkmals menschlicher Existenz.

Was passiert, wenn Menschen in ihrem Lernen beeinträchtig sind? Was bedeutet „Lernbehinderung“ genau? Wie kann man Lernbehinderungen erkennen und beschreiben? Wie können nicht nur Kinder und Jugendliche, sondern auch noch Erwachsene mit Lernbehinderungen gefördert, gefordert und so unterstützt werden, dass sie selbstverständlich teilhaben können – am Arbeitsleben wie in der Gesellschaft.

Diesen Fragen gehen die Autoren im vorliegenden Buch nach. Denn die Teilhabe am Arbeitsleben und in der Gesellschaft ist für Menschen mit Lernbehinderungen immer noch nicht selbstverständlich. Oft wird eine Lernbehinderung – als „Behinderung auf den zweiten Blick“ – bagatellisiert, nicht rechtzeitig oder sogar gar nicht erkannt. Grund genug für uns, in diesem Buch Beiträge aus unterschiedlichen Bereichen zu sammeln und zusammenzustellen, um zu zeigen, wie und warum Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit Lernbehinderungen unterstützt werden müssen.

 

Erschienen 2015:

Einfache Sprache in Bildung und Ausbildung

Martina Ziegler, Karl-Heinz Eser, Sonja Abend, Peter Piasecki, Mechthild Ziegler:
Einfache Sprache in Bildung und Ausbildung
Herausforderungen, Voraussetzungen und Möglichkeiten von einfacher Sprache in Bildung, Berufsorientierung, -ausbildung und -ausübung

ISBN 978-3-943373-06-6   176 Seiten   14,90 EUR

 Die Fähigkeit, lesen und schreiben zu können, hat in unserer Gesellschaft große Bedeutung, sie ist mitentscheidend für eine gelingende Teilhabe. Wer nicht (gut) lesen und schreiben kann, wird in vielen Bereichen des alltäglichen Lebens schnell ausgeschlossen. Barrieren stellen sich vor allem im Arbeitsleben, in Bildung und Ausbildung. Hier basiert ein Großteil der Anforderungen auf Texten, Arbeitsanweisungen, Vorschriften… So tragen beispielsweise Prüfungen wesentlich zum Bildungs- und Ausbildungserfolg bei. Da diese Texte oft sehr kompliziert sind, werden Menschen, denen Lesen und Schreiben schwerfällt, klar benachteiligt.
Aber wie können diese sprachlichen Barrieren abgebaut werden?
Dazu kann Einfache Sprache einen wesentlichen Beitrag leisten. Einfache Sprache erleichtert das Verständnis von Texten. Sie stellt damit sicher, dass Menschen mit Lernbehinderungen lernen können und dass Prüfungen zuverlässig das testen, was getestet werden soll – und nicht die Lesekompetenz, wenn es um berufliche Fachkenntnisse geht.
Die Verwendung von Einfacher Sprache ist (noch) nicht selbstverständlich, der Unterschied zwischen Einfacher und Leichter Sprache nicht immer klar. Deshalb stellen wir in diesem Buch die Grundlagen der Einfachen Sprache vor sowie deren praktische Anwendung in Bildung und Ausbildung von jungen Menschen mit Lernbehinderungen.
Anliegen von LERNEN FÖRDERN ist, die Teilhabe von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit Lernbehinderungen und Lernbeeinträchtigungen in allen Bereichen der Gesellschaft zu ermöglichen und zu verbessern – ein wichtiger Baustein dafür ist die Einfache Sprache.

Bestellformular

Ehrungen

Im Rahmen der Mitgliederversammlung am 18. März 2017 im Bürgerhaus Klein-Linden Gießen, ehrt der Landesverband  Mitglieder und Gruppen, die sich für die Interessen der Menschen mit Sprach-, Hör- und Lernbehinderung eingesetzt und verdient gemacht haben:

für 45 Jahre:

Förderverein der Burgbergschule Dauphtetal

für 45 Jahre:

Frau Lisa Röder

für 40 Jahre:

Frau Auguste Rothmann

für 25 Jahre:

Herrn Oliver Lanzi

Herrn Rudolf Zybon

DER  VORSTAND

 

Neues aus und für Hessen

“Neues aus und für Hessen” für Menschen mit Sprach-, Hör- oder Lernbehinderung

Unter diesem Titel wollen wir zukünftig wieder in regelmäßigen Abständen Mitglieder und Interessierte über Neues aus Bund, Land und Trägern informieren. Beiträge, die wir übernehmen, liegen dabei in der Verantwortung des jeweiligen Verfassers.

Der Vorstand

Berufliche Bildung

Inklusion in der Beruflichen Bildung erreichen – digitale Medien als Hilfsmittel nutzen

Mit einem neuen Förderprogramm will das Bundesministerium für Bildung und Forschung UBMBF) dabei helfen, Barrieren für Menschen mit Behinderungen in der Beruflichen Bildung abzubauen. Der Einsatz digitzaler Medien soll es Menschen mit Behinderung erleichtern, Angebote der Aus-,Fort- und Weiterbildung in Anspruch zu nehmen. Wer beispielsweise an einigen Tagen wegen Krankheit oder seiner Behinderung das Haus nicht verlassen kann, soll so aktiv in das Unterrichtsgeschehehn aktiv eingebunden wwerden.

Das Förderprogramm bezieht sich auf 3 Bereiche:

• Digitale Hilfssysteme entwickeln wie Apps, die branchenspezifisch Informationen für Unternehmen zu Fragen der Aus- und Weiterbildung von Menschen mit Behinderung bieten.

• Digitale Konzepte entwickeln,bei denen der praktische Einsatz und die Anwendbarkeit digitaler Medien wie Virtual-Reality-Brillen im Mittelpunkt stehen.

• Entwicklung inklusiver Mentoren-Konzepte mit Unterstützung digitaler Medien für ein gemeinsames Lernen von Menschen mit und ohne Behinderung.

Forscvhungsinstitute und Hochschulen können zur Unterstützung der Konzeption  eingebunden werden.

Zuwendungsempfänger und Zuwendungsvoraussetzungen

Antragsberechtigt sind alle Institutionen, die im Bereich  der beruflichen Aus- und Weiterbildung und/oder zu inklusionsfördernden Fragestellungen tätig sind. Insbesondere

• einrichtungen der beruflichen Aus- und Weiterbildung, Kammern und Verbände

• Sozialpartner

•Betroffenenverbände

• Unternehmen der gewerblichen Wirtschaft

• Forschungsinstitut/Hochschulen

Weiteres zu Förderrichtlinien, Hinweisen, Merkblättern etc. können auf dem Förderprotal des Bundes abgerufen werden:

https://foerderportal.bund.de/easy/easy_index.php?auswahl=easy_formulare&formularschrank=bmbf.

Quelle: BMBF